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赵燕

  • 科目:
  • 范围:
  • 标签:
  • 化学
  • 初三
  • 有八年教学经验
详细介绍
一、树立“以人为本”的教育观念  
  初中化学课程一方面提供给学生未来发展所需要的基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和方法分析和解决简单问题的能力;另一方面要使学生能从化学的视角去认识人与自然的关系,理解化学对社会发展的作用
二、改变学生的学习方式,使学生真正成为化学学习的主人  
  有效的化学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。自主探索、亲身实践,注重知识的生活性和实践性。化学课题生活化,问题引入情景化是化学新课程的特色之一。在教学中,教师应结合生产和生活实际,设置一些问题情景,让学生从情景中获取信息,用化学思考方法去建立模型,然后进行解释,应用和拓展。要使学生在探索活动中,在解决问题的过程中理解和掌握基本的化学知识、技能和方法,让学生全身心地参与化学活动
三、改革化学学习活动评价的方法,促进学生素质的全面发展。
  可经常提出类似于“你是怎样想的?”“通过本节课学习,你有什么收获?”等问题,来帮助学生认识自己,建立自信,表现自我。
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