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高小淳

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  • 语文
  • 初中、高中
  • 首师大学汉语言文学 《对<楚辞>中楚地文化的研究》 《<九歌>东皇太一人物形象考》 《王尔德唯美主义》 《当代文学家与当代人》 观止堂语文教研组成员
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详细介绍
毕业于首都师范大学,主修汉语言文学专业,辅以法学、社会学基础课程。
多年的考前辅导工作收获颇丰,擅长寻找不同孩子语文教学的切入点。注重教育过程中文学性与社会化相结合,努力丰富学术研究成果,对于基础学段的语文教育秉承儒家先贤“教亦有术”之理念,博学明辨、慎思笃行,以期趋近无限大的文学视野兼社会视野,自勉为现实主义的语文教师,理想主义的文化工作者。

学术成果:
《对<楚辞>中楚地文化的研究》,《<九歌>东皇太一人物形象考》,《王尔德唯美主义》,《当代文学家与当代人》等。

教材编写:
受邀编写首都博物馆中小学《先秦文化教学手册》
《观止堂语文考点破解》系列

教育理念:
在教学过程中,时刻谨记“推敲”二字,坚持对教学内容进行与时俱进的学术和社会研究,尊重孩子的个体差异、注重研究教学的阶段性成果并采用与之相宜的知识结构和教学计划。
对学科兴趣索然、基础薄弱的学生,以兴趣启发式教学为开端,通过专项训练对薄弱环节各个击破,在轻松幽默的氛围中追求效率的最大化。
对尖子生的语文教学中,吸取认知心理学派中的建构主义理念,以研究性教学为主,进一步加强学生的思维与逻辑训练,满足尖子生高水平的知识需求,用建构自我知识体系的方式进行能力提升。

学生说:高老师上课激情澎湃,动情之处手舞足蹈,在我们心里她就是一个幽默的女汉子,哈哈。我每次上她的课都来得特别早,生怕迟到错过什么精彩的部分。

家长说:孩子语文一直不好,从小不爱读书,上了高老师的课之后,竟然主动在十一假期读完了学校规定的两本名著,还做了读书笔记。不但激发了他的学习兴趣,同时培养了他的学习习惯,后悔没有早点让他来上语文课。
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